-
OS TRABALHOS DEVERÃO CONTER:
Capa com identificação
completa da dupla (nome, número, turma, etc);
Perguntas e respostas
copiadas à mão, em letra legível;
Os trabalhos deverão
ser entregues em papel sulfite A4;
-
VALOR: 2,0 pontos;
-
DATA DE ENTREGA: 25 de setembro, segunda-feira;
- CRITÉRIOS
DE AVALIAÇÃO:
Apresentação (capa,
ausência de rasuras, amassos, rasgos, etc.);
Respostas incompletas
terão pontos descontados;
Respostas com suas
palavras serão valorizadas;
ATENÇÃO
!!!
- Não
serão aceitos trabalhos entregues após a data de entrega estipulada.
- Trabalhos
sem identificação serão anulados (isso inclui série e turma);
- Se
possível, cite a fonte de suas respostas pois respostas iguais serão anuladas;
- Qualquer
dúvida, consulte o professor;
QUESTIONÁRIO
AVALIATIVO – RENASCIMENTO
- Por que o período da história compreendida entre o início dos anos 1400 e final dos anos 1500 ficou conhecido como renascimento? O que eles estavam tentando resgatar?
- Uma das grandes mudanças que marcaram o período da renascença foi o humanismo. Explique, com suas palavras o que foi o humanismo.
- Qual a diferença entre o princípio do humanismo presente no renascimento e o antropocentrismo utilizado pela antiguidade grega clássica?
- Segundo o que foi dito em sala, diferencie o teocentrismo do humanismo e demonstre suas implicações para o desenvolvimento da humanidade e da arte do século XV.
- Uma das grandes inovações do renascimento foi o desenvolvimento da tinta a óleo. Explique as vantagens da tinta a óleo sobre as técnicas utilizadas anteriormente.
- A grande marca da pintura do século XV foi a busca da estabilidade da composição. Como isso foi conquistado? Justifique sua resposta.
- A técnica conhecida como ‘chiaroscuro” está relacionada a qual princípio básico da beleza clássica? Explique.
- Conforme o que foi dito em sala, o que é iconologia?
- Porquê, apesar de estar pautado no humanismo, a pintura do século XV ainda era tão ligada à igreja católica?
- Escolha um quadro do período do renascimento que não foi visto em sala de aula e destaque pelo menos 2 elementos iconológicos da pintura.
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