quinta-feira, 23 de março de 2017

CONTEÚDOS DO ESTUDO DIRIGIDO - VESPERTINO

27/03 (segunda)
28/03 (terça)
        29/03 (quarta)
BIOLOGIA
SOCIOLOGIA
QUÍMICA
FILOSOFIA
PORTUGUÊS
HISTÓRIA
FÍSICA
GEOGRAFIA
MATEMÁTICA
ESPANHOL
INGLÊS
ARTES

CONTEÚDOS - ESTUDO DIRIGIDO
1º BIM - VESPERTINO


PORTUGUÊS (Rose) - 1º A, B, C, D, E, F, G.
·         Interpretação de texto.
·         Origem, evolução e história da língua portuguesa. (apostila)
·         Signos linguísticos: Linguagem, língua, fala. (Linguagem verbal, não verbal, mista). (apostila)
·         Elementos da comunicação. (Cap. 1. Pág. 160)
·         Funções da linguagem. (Cap. 1. Pág. 160)
·         Variedades linguísticas (.Cap. 1. Cap. 2  pág.185)

INGLÊS (Monike) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
·         Leitura e interpretação textual;
·         Vocabulário relacionado a internet e uso de celulares;
·         Usos do verbo modal can.

ESPANHOL (Rose) - 1º A
·         Comprensión lectora.
·         Países donde se habla español.
·         Pronombres personales sujeto.
·         Presente de indicativo (verbos ser, tener)
·         Saludos y despedidas.
·         Presentación informal y formal.

ESPANHOL (Fábio) - 1º B ao L; 2º J ao M.
·         Estudar as páginas 14; 16-19 do livro didático.

ARTES (Leandro) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
Athos Bulcão:
·         Teatro Nacional;
·         Módulos de azulejo;
Teatro Grego:
·         Origem;
·         Tragédia e Comédia;
·         Função da tragédia para o povo grego.

ARTES (Vicente) - 2º J, K, L, M.
·         Realismo
·         Realismo Socialista
·         Naturalismo
·         Arte e Política

HISTÓRIA (Rogislene) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
·         Refletindo sobre História
·         Origem humana
·         As primeiras sociedades
·         Primeiros povos da América
·         Povos da Mesopotâmia

GEOGRAFIA (Cleison) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
·         As 4 etapas do capitalismo;
·         Globalização;
·         Guerra Fria;
·         Espaço geográfico e industrialização (capítulo 6)

FILOSOFIA (Júnior Fernandes) - 1º K, L.
·         Toda Unidade 1 do livro (p. 16 a 36) e Consciência Mítica ( p. 38 a 50);

FILOSOFIA (Júnior Fernandes) - 2º J, K, L, M.
·         Toda parte IV do livro ( p. 145 a 153 do livro)

SOCIOLOGIA (Jr. Fernandes) - 2º M
·         Todo Capítulo 6 do livro: Tempo é dinheiro ( p. 88 a 101).

MATEMÁTICA (Erivan) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H.
CONJUNTOS:
·         Pertinência
·         Relação de inclusão
·         Interseção
·         União e Diferença
·         Complementar
·         Problemas envolvendo conjuntos

MATEMÁTICA (Roseli) - 1º I, J, K, L.
1. CONJUNTOS

1.1 - Representação;
1.2 - Relação de inclusão entre conjuntos;
1.3 - Operações : União, Interseção e diferença;
1.4 - Complementar de um conjunto;
1.5 - Problemas envolvendo conjuntos.

2. CONJUNTOS NUMÉRICOS

2.1 - Números Naturais;
2.2 - Números Inteiros;
2.2 - Números Racionais;
2.3 - Números Irracionais;
2.4 - Números Reais.

MATEMÁTICA (Fernando Alex) - 2º J, K, L, M.
·         Teorema de Pitágoras
·         Relações entre triângulos retângulos semelhantes
·         Razões trigonométricas
·         Relações entre as razões trigonométricas
·         Revisão:
-        Ponto médio
-        Congruência
-        Racionalização

FÍSICA (Gabriel) - 1º K, L.
·         Velocidade média
·         Conversão de unidades

FÍSICA (Gabriel) - 2º J, K, L, M.
·         Escalas de temperatura
·         Calor sensível

QUÍMICA (Fernando Vale) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
·         A Ciência Química no seu dia a dia
·         Fenômenos Físicos e Químicos
·         Propriedades Gerais da Matéria
·         Química, Tecnologia e Sociedade - resumo do livro -

BIOLOGIA (Jacinta) - 1º A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.
·         Características básicas dos seres vivos (pág. 12 a 16)
-      Seres pluricelulares e unicelulares
-      Tipos de células: procariótica e eucariótica. Exemplos de seres procariontes e eucariontes.
-      Tipos de nutrição: autotrófica e heterotrófica. Exemplos de organismos
-      Processos de fotossíntese e respiração celular: o que são, como ocorrem e sua importância.
·      Principais características dos vírus (quadro pág. 21)
·      A célula como unidade fundamental dos seres vivos (pág. 205)
·      Exercícios e anotações no caderno.

BIOLOGIA (Eudócia) - 2º J, K, L, M.
·         Classificação dos seres vivos.
·         Vírus Biológicos



Postagem: Fernanda Martins

terça-feira, 21 de março de 2017

MATERIAL DE APOIO - 1º ANO - PROFESSOR LEANDRO (ARTES)

ATENÇÃO, ALUNOS DO VESPERTINO!!

Disponibilizamos abaixo links de apoio para os conteúdos trabalhados nas aulas de artes do professor Leandro.

Vídeo aula sobre origem do Teatro Grego:
https://www.youtube.com/watch?v=IVRUcr5Nou8

Link para ler online Édipo em Colono, Édipo Rei e Antígona:
http://www.colegiopodium.com.br/blog/wp-content/uploads/2015/02/sofocles-trilogia-tebana.pdf


quinta-feira, 16 de março de 2017

CONTEÚDO DO E.D. - PORTUGUÊS - WADAILTON

CONTEÚDO DO E.D. PARA  2ºs  H, I



1. ARCADISMO- CANTIGAS - ;
2. CANTIGA DA RIBEIRINHA
3. CLASSICISMO PORTUGUÊS- CAMÕES
4. CLASSIFICAÇÃO DAS RIMAS, MÉTRICA.
5. TEXTO LITERÁRIO E NÃO-LITERÁRIO.


 CONTEÚDO DO E.D. PARA  3ºs anos  A,,B,C,D - matutino.

  1. ARCADISMO- CANTIGAS - CLASSIFICAÇÃO
  2. CANTIGA DA RIBEIRINHA
  3. POESIAS: O APANHADOR DE DESPERDÍCIO, O HOMEM, AS VIAGENS, TEXTO LITERÁRIO E NÃO-LITERÁRIO, SERMÃO DA SEXAGÉSIMA, PEQUEI, SENHOR...,
  4. BARROCO.

quinta-feira, 9 de março de 2017

ESTUDO DIRIGIDO DO MATUTINO – 1º BIMESTRE

ESTUDO DIRIGIDO DO MATUTINO – 1º BIMESTRE


DIA 27/03/17
DIA 28/03/17
DIA 29/03/17
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
FÍSICA
INGLÊS
HISTÓRIA
BIOLOGIA
QUÍMICA
FILOSOFIA
GEOGRAFIA
SOCIOLOGIA
ARTE
ESPANHOL











OBS: ENTREGA DOS ED’S:  ATÉ DIA 20/03/2017

quarta-feira, 8 de março de 2017

MATERIAL COMPLEMENTAR - PROFESSORA MÁRCIA ANDRÉA

EDUCAÇÃO FÍSICA - VESPERTINO

Disciplina: Educação Física
Professora: Márcia Andréa.
          APOSTILA 1º bimestre.

Envelhecimento saudável

            O mundo está envelhecendo, a expectativa de vida tem aumentado em escala mundial, o que sem dúvida alguma, deve ser considerado um grande trunfo. Em 2011 o Brasil tinha aproximadamente 22 milhões de idosos, estima se que esse número triplique até 2040. Pensar no idoso e pensar no próprio futuro e devemos começar a agir agora, para chegarmos a essa fase da vida, plenos de nossas capacidades funcionais, afetivo-sociais, motoras e cognitivas.
            A perda das habilidades comumente associada ao envelhecimento não está necessariamente relacionada com a idade cronológica das pessoas. Não existe um idoso “típico”. A diversidade das capacidades e necessidades de saúde dos adultos maiores não é obra do acaso, ela deriva de atitudes  que ocorrem ao longo da vida e frequentemente são modificáveis. Embora a maior parte dos adultos maiores apresente múltiplos problemas de saúde com o passar do tempo, a idade avançada não implica em dependência. Entre os sintomas mais comuns do envelhecimento, podemos citar: a perda gradativa da massa óssea e muscular; diminuição da capacidade cognitiva e redução dos ritmos cardíaco, respiratório e digestivo.
Envelhecimento saudável engloba muito mais que a simples ausência de doenças, está relacionado a manutenção das habilidades funcionais, sociais, emocionais, lazer, laborais, enfim envolve todos os aspectos da vida. Dentre as atitudes para um envelhecimento saudável podemos destacar:
Ø  Manter se ativo física e intelectualmente;
Ø  Desenvolver hábitos alimentares saudáveis;
Ø  Estabelecer e manter boas relações sociais;
Ø  Criar e aceitar desafios, que o mantenham estimulado;
Ø  Envolver se em atividades diversas;
Ø  Ter cuidado com sua aparência, mantendo sua autoestima.
As escolhas que fazemos ao longo da vida irão determinar o tipo de velhice que teremos. Não é preciso esperar a idade madura para começar a desenvolver hábitos saudáveis, lembre se seu corpo funciona como uma “poupança” onde você resgata o que foi depositado ao longo dos anos.